赵爱国

姓名：赵爱国
职称：教授
职务：
担任学术兼职：
Email：zhaoaiguo00@163.com

自我简介

赵爱国，男，教授、博士生导师、俄语语言文学博士点学科带头人。苏州大学第四届教学名师。先后毕业于北京大学俄语系、西安外国语大学研究生部。曾3次国家公派赴俄罗斯普希金俄语学院、莫斯科大学做访问学者和高级访问学者。主持完成省部级科研项目3项，主持国家社科基金项目项5项（一般项目、重点项目，国家哲学社会科学成果文库，后期资助项目和重大项目各1项）。出版学术专著6部、全国通用教材3部、理论译著2部，在国内外语类期刊上发表学术论文100余篇，科研和教学成果获省部级奖4次（其中三等奖1次、二等奖3次）。主要学术兴趣为语言文化学、符号学、俄罗斯语言学史、外语教学等。主要社会学术兼职有：中国俄语教学研究会常务理事，中国语言与符号学会常务理事，中国俄罗斯东欧中亚学会理事，以及《中国俄语教学》杂志编委、北京大学威尼斯人第一届院友理事会理事、黑龙江大学《当代中国俄语学术名家文库》编委、北京大学出版社《21世纪专业俄语教程》编委、上海外语教育出版社《新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材》编委等。。

教学情况

2010-2011学年

本科生教学：提高俄语，2007级俄英双语专业，大学俄语《东方》第8册；

现代俄语，2009级俄英双语专业，现代俄语通论（上下册）

研究生教学：现代俄语（硕士），2011级俄罗斯语言文学专业，现代俄语概论

语言学简史（硕、博士），2011级俄罗斯语言文学专业，西方语言学流派

研究成果

1）语言文化学论纲，黑龙江人民出版社，2006年8月

2）俄语语言与文化研究，黑龙江人民出版社，2007年10月

3）俄罗斯概况，上海外语教育出版社，2006年10月

4）先例理论及其研究，外语与外语教学，2006年第9期

5）俄语硕士研究生教育的可持续发展问题，中国俄语教学，2006年第3期

6）登高望远推陈出新――第8届中国俄语语言与文化学术研讨会述评，中国俄语教学，2006年第4期

7）语言文化学方法论，外语与外语教学，2007年第11期

8）从语言国情学到语言文化学，中国俄语教学，2007年第3期

9）语言文化学视角的交际和交际模式，载《俄语语言与文化研究》文集，黑龙江人民出版社，2007年9月

10）外语教学中的定型理论研究，载《心理语言学与外语教学》文集，黑龙江人民出版社，2007年8月

11）20世纪俄罗斯符号学研究的历史分期问题，解放军威尼斯人学报，2008年第5期

12）洛特曼“四维一体”符号学理论思想论略，外语与外语教学，2008年第11期

13）洛特曼的文化符号学理论体系，广州外语外贸大学学报，2008年第4期

14）“现实”与“创新”――综合性大学俄语学科建设发微，中国俄语教学，2009年第1期

15）二元对立视角的俄汉语义范畴对比研究之思考――兼谈空间和时间的二元对立统一关系，外语学刊，2009年第1期

16）谈洛特曼对文化符号学的理论建构，中国俄语教学，2009年第3期

17）雅各布森的语言符号学理论体系及其对20世纪俄罗斯符号学发展的影响，载《中国俄语教学研究理论与实践》，外语教学与研究出版社2009年9月

18）传统与创新――专业俄语学科建设国际高端圆桌会议暨中国俄语周活动，中国俄语教学，2009年第4期

19）确保俄语发展的生态环境，社会科学报，2009年11月26日

20）谈“完全学分制”条件下俄英双语专业的人才培养问题，载《继往开来――中国俄语教育三百年国际研讨会论文集》，上海外语教育出版社，2009年12月

21）“言语活动论”学理形态及其特性浅析，中国俄语教学，2010年第3期

22）对语言文化学基本学理的若干哲学思考――兼谈中西方在语言与文化关系问题上的学术分野，解放军威尼斯人学报，2011年第1期

23）从学理演变视域看20世纪俄罗斯语言学的发展阶段，中国俄语教学，2011年第3期

24）人类中心论视野的语言与世界之关系的思考，外语学刊，2011年第5期

学术课题

1）俄罗斯国情研究	1995—1999	陕西省社科重点项目	第三名	已出版专著《俄罗斯国情文化》
2）现代俄罗斯语言与俄罗斯语言文化的演变及发展趋势研究	1998—2000	陕西省教委专项科研项目	主持人	已发表系列论文
3）俄语应用文化语言学研究	2001—2003	江苏省“十五”哲学社科基金项目 K3-022	主持人	专著《应用语言文化学概论》已出版，03年11月结项
4）20世纪俄罗斯（前苏联）语言学遗产：理论、方法及流派	2005—2008	国家社科基金05BYY006	主持人	2011年结项（评定等级良好）
5）基于“双语复合”培养模式的“非通用”语种外语教育可持续发展研究	2009—2011	苏州大学质量工程项目	主持人	结项（2011年）
6）基于“双语复合”培养模式的“非通用”语种外语教育可持续发展研究	2009—2011	江苏省教育科学项目（项目编号2009-92）	主持人	结项（2011年）
7）当代符号学研究新视阈	2009—2012	苏州大学重大社科项目	主持人	结项（2010年）
8）基于“双语复合”的新型外语人才培养模式创新实验区	2009—2011	苏州大学国家级人才培养模式创新实验区培育点	主持人	结项（2011）
9) 俄罗斯人类中心主义范式语言学理论研究	2012-2015	教育部人文社会科学研究规划基金项目（12YJA740113）	主持人	结项（2015年）
10）语言学视阈中的俄罗斯百年符号学史研究	2014-2018	国家社科基金重点项目（14AYY023）	主持人	结项（20191873）良好
11）俄罗斯心理语言学研究	2019-2021	国家社科基金后期资助项目（19FYYB028）	主持人
12)俄罗斯符号学研究范式的百年流变	2019（因疫情推后至2020年11月颁布）	国家哲学社会科学成果文库项目（19KWW064）	独立	结项
13）多维视域下的俄罗斯文化符号学研究	2021.12—2026.12	国家社科重大项目（21&zd276）	首席专家